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由于物理实验教学本身的特殊性,物理实验教学在民族院校中面临着重要的挑战.本文分析少数民族学生物理实验学习困难成因并提出一种互动式教学模式.
浅谈民族院校物理实验学习困难成因
【摘 要】
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由于物理实验教学本身的特殊性,物理实验教学在民族院校中面临着重要的挑战.本文分析少数民族学生物理实验学习困难成因并提出一种互动式教学模式.
【机 构】
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内蒙古民族大学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年9期
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