目前针灸教学存在着理论学习与临床应用、经验传承分离的现状。受诸多因素的影响,加之专业针灸教学医院的缺乏,摆脱不了教师着眼于将教学内容从书本到书本、学生着眼于将知识
数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。学生只有积极主动地参与,才能在学习活动中不断认识自己,发展自我;只有全体学生都有参与的机会,每个学生才能有充分发展的机会。那么在小学数学教学过程中,如何引导学生有效参与,促进学生全面发展呢? 一、引导学生参与,提供自由表达的机会 实践表明,多提供一些让学生自由表达自己思想和感情的机会,多一点师生双方的情感交流,课堂教学的气氛便会活跃,学生的思维也随之活跃
就我省高校学生对知识产权的关注程度、了解途径等10个方面的问题进行了问卷调查,调查显示我省高校学生的知识产权保护意识普遍淡薄。文章对存在的问题进行了剖析并提出了相
一、以单元话题设计单元复习教学主线 话题、结构、功能、任务相结合是NSE教材编排体系的一个突出特点。复习课上将学过的零散知识和内容按一定的规律串联起来,使学生形成整体的网状式的知识体系,围绕话题进行整合复习,这不失为一种较好的办法。下面以Tvaveling为例。 Step1: Lead in. 抛出“Traveling”这一话题,让学生谈谈各种各样的交通方式,并且提供飞机和火车两种交通方式
音乐教育的首要任务是为众多的学生着想,鼓励、帮助他们成为积极、有一定音乐能力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到乐趣,也为他们在音乐方面的发展打下良好的基础。低年级学生正处于幼儿园到小学的转折阶段,他们的认知活动带有随意性、不自觉性,认识水平也是以具体形象为主,爱玩、爱动是他们的天性。如何让低年级学生尽快地融进音乐课堂,并提高音乐课堂教学实效?本文结合教学实践,谈谈自己的一些想法。 一、利用心理特
当前,我们面临着十分繁重的工作任务,在全国上下认真学习贯彻党的十七大精神的热潮中,广大干部职工要把思想认识统一到党的十七大精神上来,统一到落实科学发展观的高度上来,针对工作中存在的作风问题和薄弱环节,尤其是执法维纪部门要进一步严明工作纪律,加强作风建设,振奋精神,扎实苦干,开拓创新,努力开创各项工作的新局面。