【摘 要】
:
目的:探究全程优化护理在抢救急性心肌梗死患者中的应用效果.方法:选择30例2012年8月至2016年8月的本院急性心肌梗死患者做研究,随机分2组/15例,对照组-常规护理,观察组-常规
【机 构】
:
无锡市锡山人民医院东亭分院急诊 江苏无锡 214101
论文部分内容阅读
目的:探究全程优化护理在抢救急性心肌梗死患者中的应用效果.方法:选择30例2012年8月至2016年8月的本院急性心肌梗死患者做研究,随机分2组/15例,对照组-常规护理,观察组-常规护理联合全程优化护理,相比临床指标、生活质量评分.结果:观察组的各项临床指标情况较对照组良好,其中急诊时间为(40.71±13.11)min,且生活质量各项分值较高,相比对照组更具优势(P<0.05).结论:全程优化护理应用在抢救急性心肌梗死患者中的效果非常显著.
其他文献
摘 要: 读者活动作为图书馆工作的重要组成部分,既是履行教育职能的重要途径,又是丰富校园文化生活的有效载体。因此,研究读者活动的规律和特点,建立和完善读者参与机制,努力争取读者的广泛合作和参与,是当前军校图书馆的重要研究课题之一。 关键词: 军校 图书馆 读者活动 军校图书馆为教学和科研服务,不仅要充分发掘和利用图书馆资源,还要积极开发利用读者资源。读者活动作为图书馆工作的重要组成部分,既是履
目的:分析CT在胫骨平台骨折Schatzker分型中的影响.方法:将我院于2012年3月-2015年5月自愿参与调查的胫骨平台骨折患者195例作为对象,对其进行膝关节正位、侧位X线检查,CT检
目的:观察Orem自理理论在神经根型颈椎病患者护理中的应用效果.方法:利用自行设计的调查问卷对118例神经根型颈椎病患者的自理能力和颈椎病保健知识进行调查,根据患者的自理
初中生的作文能力和作文水平的培养与训练,就是对初中学生进行写作能力的养成与写作技巧的提高。本文从学生的实际作文和语文考试的作文中发现初中学生的写作存在着缺乏个性
目的:探讨全程护理干预在小儿哮喘雾化治疗中应用的临床效果.方法:选取2016年2月~2017年2月期间在我院接受了雾化治疗的哮喘患儿150例,采用平均分方式分为两组,其中,常规护理
目的:对比分析成年男性应用商环包皮环切术与传统包皮环切术的临床疗效和手术并发症.方法:包皮环切术258例,随机分为两组,其中商环包皮环切术组(132例)和传统手术组(126例).
重型颅脑损伤是脑出血后引起的脑水肿,引起颅内高压,极易并发脑疝,临床中需长时间大剂量使用甘露醇治疗.由于护理人员对其并发症认识不足,不仅增加病人痛苦,甚至会导致患者死
英语学科是初中教育体系中的一门语言类课程,词汇是语言的基本构成元素,但是受地域、文化、风俗、历史等因素的影响,词汇所表达的含义存在差异性.在初中英语词汇教学中,教师
本科临床见习是医学生由学生向医生转变的关键阶段,随着医学院校的扩招、医学生就业压力增加、相关医师法律法规的出台、病人维权意识增强,本科临床实践面临着许多新的困境.
目的:分析研究食道支架植入术在治疗晚期食道癌治疗中的临床效果.方法:选取我院2014年7月至2015年4月收治的晚期食道癌患者44例,随机分为观察组和对照组,对照组采用放射治疗