摘 要：据文章作者多年的跟踪摸底和分析，目前理科类学生总体在这一方面的能力素养还有待提高。所以，在高中物理实验教学中加强学生应用函数图像处理实验数据、分析实验误差的能力培养刻不容缓，文章主要从三个方面来探讨对策。
　　关键词：问题;原因;对策
　　中图分类号：G633.7
　　文章編号：2095-624X（2019）05-0072-02