如何“优质” 怎样“精品”——中文系列课程建设的思考与实践

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面对时代转型,大学教学都面临如何调整步伐适应社会需求的问题。而将教师的教学实践转化为科研成果与现代化教学手段,不断提升教学水平,当推以精品课建设为重点的课程建设,并以此作为中文系列课程创新思维的节点,是大学教学常说常新的一个话题。
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