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“解决问题的策略”是苏教版教材中的特色章节,旨在培养学生的策略意识,提升学生运用策略解决问题的能力。教师应以教材为本,深入钻研,引导学生探寻解决问题的策略,如列举的策略,让学生学会思考,使他们的思维向更深处漫溯。
顺学而教,让数学课堂“接地气”——以“列举的策略”教学为例
【摘 要】
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“解决问题的策略”是苏教版教材中的特色章节,旨在培养学生的策略意识,提升学生运用策略解决问题的能力。教师应以教材为本,深入钻研,引导学生探寻解决问题的策略,如列举的
【机 构】
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江苏如皋经济技术开发区第三实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年26期
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