【摘 要】
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以“课程思政”为指导，对新时期高校立德树人的工作提出了新的要求。本文通过对二外法语与课程思政背景相结合的优势分析，从思想政治、课程方针等角度，探讨了在新形势下实施二外法语教学改革的对策。调整《课程思政》的教学目标，调整二外法语课程的教学大纲，并结合教学内容，从二外法语教学中的特点，找出并阐明二外法语教学中的思想政治因素；充分利用新的高校课堂教学途径，二外法语和思想政治理论课两个方面相互促进，产生协
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以“课程思政”为指导，对新时期高校立德树人的工作提出了新的要求。本文通过对二外法语与课程思政背景相结合的优势分析，从思想政治、课程方针等角度，探讨了在新形势下实施二外法语教学改革的对策。调整《课程思政》的教学目标，调整二外法语课程的教学大纲，并结合教学内容，从二外法语教学中的特点，找出并阐明二外法语教学中的思想政治因素；充分利用新的高校课堂教学途径，二外法语和思想政治理论课两个方面相互促进，产生协同作用。
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