论文部分内容阅读
【正】 一、目的关于儿童对待规则的态度及心理品质的研究,本世纪以来,国内外心理学界学者极为关注。美国心理学家柯尔伯格扩展了皮阿杰的儿童道德发展理论,广泛运用到学校教育中去,引起国内外教育工作者和心理学家们的重视。苏联 B.A.戈尔芭切娃《对学龄前儿童掌握行为规则的研究》、М.И.波利舍夫斯基关于《儿童在游戏情境中对待行为规则的态度特点》都揭示了这方面