【摘 要】
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《全日制普通高中思想政治课程标准》中明确指出:“课程资源不会自动进入教学领域,需要能动地去寻找、认识、选择和运用。”课程资源是影响教学成效的重要因素,生成性资源是
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《全日制普通高中思想政治课程标准》中明确指出:“课程资源不会自动进入教学领域,需要能动地去寻找、认识、选择和运用。”课程资源是影响教学成效的重要因素,生成性资源是课程资源的重要组成部分。本文主要从巧用教材,取材有道;把握学情,教学有法;精心预设,开发资源;活跃氛围,精巧互动四个方面出发,对生成性资源在高中政治教学中的应用进行了分析。
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