【摘 要】
:
应用写作是一门应用范围广、实践性强的学科,该课程以应用写作基础理论知识为指导,着重进行写作技能的训练,对于高职院校的学生来讲应用写作水平的高低是职业技能和人文素养
论文部分内容阅读
应用写作是一门应用范围广、实践性强的学科,该课程以应用写作基础理论知识为指导,着重进行写作技能的训练,对于高职院校的学生来讲应用写作水平的高低是职业技能和人文素养的一种体现。目前,高职院校应用写作教学中有许多亟待解决的新问题,这就需要教师在教学内容的选择、教学重点的把握,教材及教学方法等方面进行改革,使教学获得良好的效果,逐步增强学生的写作技能,提高写作能力。
其他文献
日期:2008年10月14日。天气:多云。感悟:习题的价值——教师选题的标准与追求。
"大学学什么,大学生活是怎样的",这是每一个新入学的大学生都十分关心的问题,做好新生入学教育能够使得大学新生尽快熟悉和适应大学生活,对于大学生的职业发展有着十分重要的
英语作为一门以交际性运用为主的国际性语言,语境的创设有着不可替代的作用,直接影响英语的课堂教学效果。本文基于对语境的认识,就初中英语教学中语境的创设策略进行了探究,
在中职会计专业中,财务会计这门课程的专业性与实践性非常强,在整个会计学科体系中,财务会计这门课程主要起着承上启下的作用,该课程的主要目标就是使学生掌握基本的财会知识
摘 要:高职院校需要培养高技能复合型人才,急需改变传统的教学模式。文章以高职《中小型网络组建技术》课程为例,模拟真实企业上班环境,改革基于STS教育理念下的1+N课程包。课程以学生为中心,先做后学和先学后教相结合,采用以提高学生职业素质和专业能力为核心的多元化教学模式:项目实战沙盘教学模式、基于微信公众号和基于超星SPOC网络学习平台的翻转课堂教学模式相结合。教学过程中学生参与积极主动,解决了传统
摘 要:《大学物理》中电磁学的很多知识,如电场与磁场在知识结构、概念、定理推导、解题应用等方面有很大的相似之处,因此,可采用类比法来教学,引导学生去理解掌握电磁学方面的知识、重难点。事实证明,类比法是一种性质有效的教学方法,能有效提高大学物理教学效率。 关键词:类比法;大学物理;电磁学;应用研究 中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2017)02-0096-02
“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地”。这首《长大后我就成了你》的歌曲激荡在我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师
进入高三的综合复习阶段,所做的试题类型很多。近期发现两道试题,其中有两个看似矛盾的问题:题1 资料:将两个蛙心分离出来,第一个带有迷走神经,第二个没带。两个蛙心都装上蛙心插管
最近,同办公室几个同事在制作葡萄酒,大体方法如下:把冲洗过的葡萄晾干后,捏碎放人一个干净的容器中,按5:1的比例加入冰糖放置在室温下,十几天后捞出皮和籽继续发酵两个月左右,就可酿