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每次考试过后，安排一次试卷评讲课是必不可少的。由于学生已经独立答过卷，经过独立思考分析、印象深刻。试卷评讲课上教师如果从头到尾讲一遍，时间不够；学生认为答对的，不认真听，讲评到他错的地方，又不懂得听；不分轻重缓急，引不起学生的兴趣、共鸣。笔者在长期物理教学过程中体会到：要起到事半功倍的效果必须注意以下几点：
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