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<正>我们平日经常看到,学生在课余时间捧着《品三国》《明朝那些事儿》《汉武大帝》等书看得起劲。与之形成鲜明对照的是,在历史课堂里,除了少数学生呼应老师,学生大多两眼蒙胧、缺少生气。历史课堂教学如何才能激发学生的兴趣,唤醒学生对历史学科的热情和追求?笔者在一次教学实践中发
漫画在初中历史教学中的应用
【摘 要】
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<正>我们平日经常看到,学生在课余时间捧着《品三国》《明朝那些事儿》《汉武大帝》等书看得起劲。与之形成鲜明对照的是,在历史课堂里,除了少数学生呼应老师,学生大多两眼蒙
【机 构】
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同济大学第二附属中学
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2009年01期
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