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罗杰斯作为人本主义心理学最有影响的代表人物之一,从丰富的心理治疗实践中提出"来访者中心疗法",并将这一治疗方法扩展到教育领域,提出全新的人本主义教育思想——促进学生全面发展的教育目标、以学生为中心的教学模式、有意义学习的学习观以及新型的师生关系。这一教育思想对我国教育改革产生了重大影响。