“两把扇,在两边,摸得着,看不见。”你们猜猜我是谁? 对了,我就是大名鼎鼎的耳朵。我们兄弟俩,每天勤劳地站在脑袋两边,负责耳听八方,帮小主人收集信息。 我的小主人是个八岁的小男孩儿。他很可爱也很调皮。我发现他最近只喜欢听好听的话,不好听的话全当作耳旁风,充耳不闻。妈妈对他说,“快起床,要迟到了”,他蒙上被子继续睡觉。爸爸对他说,“不要总玩儿手机,该练琴了”,他坐在沙发上捧着手机一动不动。爷爷对
我是一个俊俏的女孩。 我高高的,脸型是和赵丽颖一样的小圆脸。我的眼睛乌黑乌黑,像两颗黑葡萄。你说怪不怪,我的眼皮总是一单一双,一、三、五是左单右双,二、四、六、日是左双右单,这件事情真是让我头疼啊!我有一头乌黑发亮的头发,每次我在电梯里遇到老奶奶时,她们都会对我的头发赞不绝口:“妹妹啊,你的头发好是好的啦!”听到这话,我心里便乐开了花。 还有,我的肤色是独一无二的小麦色,有些明星还专门到沙滩上
被称为“亚洲四小龙”之一的新加坡,我来了! 在七月份,我和老师、同学一起去新加坡“留学”了,这是我第一次离开爸爸妈妈,外出“留学”。 “啊!终于到了!”一阵阵吵闹的声音把正在睡梦中的我一把拉了起來,同学们个个精神抖擞,有的盯着“小银幕”,似乎里面会跳出人物一样;有的与同学有说有笑;有的趴在窗户上,看那蔚蓝色的天空;有的在津津有味地看着书呢……他们似乎忘记了旅途的烦恼和疲倦,沉浸在自己的世界里。
鳥儿是一种可爱的小生灵,有大有小,颜色鲜艳,喜欢成群结队。 在一棵大桑树上,一只小鸟出生了。一个月后,它飞离了鸟巢,告别了妈妈,一个人去看外面精彩的世界了。 它先是飞上了蓝天,白云向它问好:“你好,小鸟!”白云看见了它那有力的翅膀,不禁赞叹道:“你飞得好快啊!不像我,这么慢。”小鸟又继续往上飞,蓝天也向它问好:“你好,小鸟!”蓝天看到了小鸟洁白的羽毛,说:“真是自由者得天下呀!”小鸟继续向前方
“自主预习”,是在三年级下学期开始要求学生逐步养成的语文学习习惯。到五年级,一般我们惯用的做法是要求学生把这项作业划分成三大块:生字组词、存在疑问、相关资料。从实际情况看,这项作业往往达不到预期的质量和效果,并不能为学习效率的提升起到很好的铺垫和辅助作用。学生常常是三分钟热度,一段时间之后,大部分学生的预习就流于形式了:自学词语完成“生字组词”时,抄《课课通》;初读课文提出“存在疑问”时,只提一个