【摘 要】
:
70岁的刘阿婆总感觉浑身无力、手脚麻木,最近半个月症状明显加重,连基本的吃饭、穿衣、走路等都需家人帮助。她一直认为是高血压引起的,屡屡求医未果,后到宜昌市第一人民医院神经内科副主任医师汪萍处就诊。经详细检查,诊断为脊髓亚急性联合变性疾病。讓汪主任倍感蹊跷的是,这种病多见于喝酒人群,而刘阿婆却无长期饮酒史。 经仔细询问病史才知,刘阿婆患有慢性A型萎缩性胃炎,因此阻碍了维生素B12的摄入、吸收,引发
论文部分内容阅读
70岁的刘阿婆总感觉浑身无力、手脚麻木,最近半个月症状明显加重,连基本的吃饭、穿衣、走路等都需家人帮助。她一直认为是高血压引起的,屡屡求医未果,后到宜昌市第一人民医院神经内科副主任医师汪萍处就诊。经详细检查,诊断为脊髓亚急性联合变性疾病。讓汪主任倍感蹊跷的是,这种病多见于喝酒人群,而刘阿婆却无长期饮酒史。
经仔细询问病史才知,刘阿婆患有慢性A型萎缩性胃炎,因此阻碍了维生素B12的摄入、吸收,引发了该病,经过对症治疗,刘阿婆后来康复出院。
“脊髓亚急性联合变性,是维生素B12体内浓度不足而引起的中枢和周围神经系统变性的疾病。”汪主任表示,有数据显示,10%~30%的老年人对维生素B12吸收不良。而患有胃肠道疾病、偏食、挑食(包括一部分素食者)、长期嗜酒等是引起缺乏的常见原因。因此,老年人应注意饮食均衡,特别是要戒酒,平时要注意多吃新鲜蔬菜和水果。同时,出现肠炎、胃炎等导致吸收障碍的疾病应及早治疗。一旦出现肢体动作笨拙、易跌倒、走路像踩棉花感、闭目或在黑暗中行走困难等,应及时就医。
其他文献
为了便于学生自行阅读,语文教材在每个单元之前和每篇课文正文前都编写了简明扼要的阅读提示。它是一个单元、一篇课文的窗户,透过这扇窗户,能使学生尽快把握一个单元、一篇课文的主要内容、编写意图和学习方法。因此,阅读提示在教材中起着拨云望月、提纲挈领、导航引路的作用。 但是,笔者在教学实践中却发现,现行语文教材中的阅读提示语还没有像课文那样成为“精品工程”,有许多纰漏和不足,现冒昧提出,供教材再版时参考
张运涛是一名高中教师,结识他时已是著述颇丰的作家了。他之前的作品多关注小城青年,在《四十七个深圳》这部新作中,作者用多年的采访积累写出了四十七个深圳故事。 这些故事分为三个篇章,分别是上世纪八十年代、九十年代和新世纪,每部分由数篇小故事组成。这三个时代,就是改革开放四十年来的社会发展史。通过一个个从中原农村走出的人闯深圳的故事,还原了他们的百态人生。在既有的理解中,这些人或被涵盖为“农民工”、“
我患癫痫已有1年多了,一直在吃药控制。请问,抗癫痫药物需要服用多久呢? 安徽岳西 吴守明 癫痫是多种原因导致的脑神经元高度同步化异常放电所致暂时性脑功能失常综合征。患者的发作形式不一,可表现为抽搐、痉挛、昏厥、两眼发直、凝视等临床症状。癫痫具有发作性、短暂性、重复性和刻板性的特征,其是一种慢性疾病,病程较长,容易反复。 目前,临床上最常见的治疗手段是使用抗癫痫药物。绝大多数抗癫痫药物所起的作
一篇优秀的课文犹如一串美丽的珍珠,美得莹润而有序,令人赏心悦目。如何让学生欣赏美,内化美,这需要指导学生首先潜心解读课文。怎样高效解读课文呢?应因其构形,解其神髓。教师可用一根红线(主问题)穿起整篇文章的美丽珍珠(词句篇章),精心设计主要问题,提要钩玄,纲举则目张,使文意迎刃而解:是谓一线穿珠解全文。 精心设问,直击课文要点。笔者有如下尝试。 激发兴趣设问。以课文《记梁任公先生的一次演讲》为例
谢大光的散文《鼎湖山听泉》(见苏教版《语文》九年级上册)文笔隽永雅致,立意耐人寻味。作家匠心独运,以自己的行踪为序,按照“初闻泉声,引人入胜——见泉联想,心生爱意——亭前眺望,庭中漫步——深夜听泉,感悟人生”的思路,着重从听觉角度去写美泉,空灵纵逸而又蕴藉深厚。 深究文章的第六段和第八段,有助于我们真正透彻地把握文章的主旨,而不仅仅满足于把文章的主题诠释为“历史是生生不息的,美感是充满生机的”(
律师制度是司法制度的重要组成部分。律师制度的改革和完善,是当前司法改革的重要组成篇章之一。伴随着当前部分司法改革任务的完成,《律师法》的修改必然要提到议事日程上。本文仅就《律师法》修改的背景、原则和主要进路进行初步讨论。 《律师法》修改的背景 法律的制定与修改应当与法律所处的环境相适应。距离2007年修改《律师法》已经过去了十年,《律师法》所处的国内和国外环境都发生了很大的变化。《律师法》的修
所谓“材料作文”,就是命题者在题干中给出特定的文段,然后要求考生在材料内涵范围之内准确立意、选择角度并进行写作的一种作文类型。学生写作此类作文出现的最大问题是抓不住材料内涵,或选取角度不准确,因此,离题作文屡见不鲜。如何解决这一难题?笔者经过三年高考作文辅导课的摸索探究,认为以下两种审题立意的方法行之有效。 一、多角度立意法 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”在高考作文题目的命制上,命题者有
江苏连续三年高考作文题引人注目,从《品味时尚》到《绿色生活》,再到《拒绝平庸》,我们暂不讨论题目质量如何,但这三年作文平均分都在46分左右(总分70分),这个分数着实有些低。说我们的学生总体写作水平退步似乎有些危言耸听,但是笔者根据参加高考作文现场阅卷的经历再结合三年的高考作文评分细则发现,高考作文虽然是戴着“镣铐跳舞”,但是舞姿高下参差不齐,“舞林高手”还是能够“我持彩虹当空舞”,其最大的特点便
前不久,苏州一家医院收治了一个4岁女童。女童左手中指的末节发黑,已坏死多日,需要进行截肢手术,以防止病情进一步恶化。令人意外的是,女童手指坏死只是因为受伤后贴了张创可贴。家人为防止创可贴脱落,还用皮筋进行缠裹。这种不当处理造成了女童手指血液流通不畅,最终坏死。 这个病例听来实在匪夷所思。原本为日常家居必备,促进伤口愈合的创可贴,怎么反而害了人呢? 其實,这样的例子在临床上并不少见。曾经有一位患
作为多年从事语文教学的一线教师,每天忙于备课,忙于找谈,忙于批改作业。一个“忙”字让我们失去了进行教育科研、提高教学效益、促进教学成长的机会。我们每天都要与学生、教材、教室和作业打交道,与教学实际资源零距离的接触。这些资源,尤其是学生的作业,实际上是教师专业化成长不可缺少的素材。作业是课堂教学的延伸,而批改过程也是反馈以及评价的过程,能够了解学生对所学内容的掌握情况,特别是作业批改记录有着其他教学