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本文论述了多元统计分析教学现状及存在的问题,为了提高教学质量和课堂效率,提出了＂面向问题＂的案例教学方式,使学生进一步明确如何正确应用所学的多元统计方法.
多元统计分析课程教学改革和探索
【摘 要】
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本文论述了多元统计分析教学现状及存在的问题,为了提高教学质量和课堂效率,提出了＂面向问题＂的案例教学方式,使学生进一步明确如何正确应用所学的多元统计方法.
【机 构】
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中国石油大学北京理学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年19期
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