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翻转课堂教学模式是新兴事物,可以弥补传统课堂的一些不足,更能体现学生的自主学习。在此,以高中地理"交通运输方式和布局"为例来说明翻转课堂教学模式的实施流程。
翻转课堂教学模式的实践——以高中地理“交通运输方式和布局”一课为例
【摘 要】
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翻转课堂教学模式是新兴事物,可以弥补传统课堂的一些不足,更能体现学生的自主学习。在此,以高中地理"交通运输方式和布局"为例来说明翻转课堂教学模式的实施流程。
【机 构】
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山东省昌乐县第一中学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年31期
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