论文部分内容阅读
2004年国家教育部开始了中学新课程改革，教育新课程改革的一个重要理念是“教学的生活化”，应“关注学生的学习兴趣和经验，强化直接经验和间接经验的有机整合，强调直接经验的积累，强调课程内容与学生生活的联系，强调学习过程中的经历、体验、探究和感悟”（新课标）。
地理新课程实施中的课堂活动教学探索
【摘 要】
：
2004年国家教育部开始了中学新课程改革，教育新课程改革的一个重要理念是“教学的生活化”，应“关注学生的学习兴趣和经验，强化直接经验和间接经验的有机整合，强调直接经验的积累
【机 构】
：
甘肃省榆中县第二中学
【出 处】
：
都市家教（下半月）
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
教育体制的改革以及素质教育的进一步发展，有效推动了小学教育事业的可持续发展。随着新课程改革的不断深入，其对小学科学课堂双语教学提出了更高的要求，要求教师能够积极转变学
本文主要从以下几个部分展开论述： 第一部分 不同剂量及频次人骨髓间充质干细胞在NOD鼠体内归巢特性的研究 目的: 1.比较不同剂量、频次人骨髓间充质干细胞(hMSCs)在
新课程信息技术教学特别关注学生的主动参与，提倡“主体性”课堂教学，是落实素质教育的核心。笔者从教学情境创设、任务设计，以学生为中心的教学活动设计，网络资源的利用、师生情
随着科学技术的突飞猛进，信息技术也进入了我们的课堂，给教学带来生机与活力。从最初的投影仪、电视、电脑发展到今天的交互式白板的应用。让我这个从教近二十年的教师亲身体会
摘 要在任何学习阶段，作文都是语文教学重点之一，而小学作文的教学一直都是令语文教师头疼的问题。因为小学生的词汇储备量较少，语言表达能力有限，而且思想感情比较单一，大多数都是为了完成任务而写作，写出来的内容感情都很相似，没有真实的感情和内涵。而随着学生年级的升高，对作文的要求也在增加，大多数学生对学习作文产生畏惧心理，觉得写作文无话可说或者因为字数过多就应付了事。这就需要小学语文教师在教学作文时用一
本文主要从以下几个部分展开论述: 第一部分 折刀位与截石位行经腹会阴直肠癌切除术的临床对照研究 目的:评价折刀位在行经腹会阴直肠癌切除术中的安全性和有效性。
摘 要伴随着整个教学领域的深入改革，小学数学教学方法也呈现出蓬勃发展的势头。广大的小学数学教师和教学研究人员，一方面对我国传统的小学数学教学方法进行大胆的完善与改造，一方面积极地引进国外先进的教学方法，使我国新的教学方法，如雨后春笋，竞相涌现。 关键词教学改革;教学方法;引导教学 中图分类号：H191，C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）22-0111-01 教师
提出了一种将站内监控功能、SCANDA信号采集、远动功能、故障录波以及微机保护信息统一的整体工厂变电所综合自动化系统的新方案。介绍了系统的结构、功能、通信及设计要点 ,
通过钴盐拌种和拌土的栽培试验表明,在施用钴的一定浓度范围内,维生素B_(12)随钴浓度提高,大豆根瘤中钴—维生素B_(12)—固氮酶活性同步提高,超过最高浓度后则表现对共生体的