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“红色经典”具有时代特征。教师要利用多种媒体手段，创设教学情境，体味情感因素，适时拓展教学维度，帮助文本生本实现思维对接，充分发挥“红色经典”课文的教育作用，激发学生思维正能量，让“红色经典”根植语文课堂教学沃土之中。
让“红色经典”根植课堂沃土——浅谈小学教材保留文本课堂教学
【摘 要】
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“红色经典”具有时代特征。教师要利用多种媒体手段，创设教学情境，体味情感因素，适时拓展教学维度，帮助文本生本实现思维对接，充分发挥“红色经典”课文的教育作用，激发学生思维正
【机 构】
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建宁县教师进修学校
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2016年1期
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