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新课程改革要求进一步改进教学方式、学习方式及评价机制,对此,培养学生反思性学习能力,有助于实现自主学习,也正符合新课改要求。文章基于高中历史教学,对培养学生反思能力的策略进行简要分析。
高中历史教学反思性能力培养策略探究
【摘 要】
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新课程改革要求进一步改进教学方式、学习方式及评价机制,对此,培养学生反思性学习能力,有助于实现自主学习,也正符合新课改要求。文章基于高中历史教学,对培养学生反思能力
【机 构】
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广西壮族自治区贵港市桥圩高级中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年18期
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