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小学数学教学中正确运用学具,可以提高趣味性、直观性和参与性.学具操作首先要明确目的,与观察、思维、语言描述结合起来,还要准确把握学具操作时机,建立必要的操作常规.
正确使用数学学具提高课堂教学效果
【摘 要】
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小学数学教学中正确运用学具,可以提高趣味性、直观性和参与性.学具操作首先要明确目的,与观察、思维、语言描述结合起来,还要准确把握学具操作时机,建立必要的操作常规.
【机 构】
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睢宁县邱集中心小学 江苏 徐州 221000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2017年22期
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