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随着新课程改革工作的不断深化,对小学生数学教育工作提出了更高的要求,要求老师在提高学习成绩的基础上,培养学生的数学思维。数学教学方式多种多样,老师要采取适当的教学措施,激发学生学习兴趣,让学生能够了解数学知识,在所有的教学实践中,老师可以通过数学活动提高教学质量。本文将围绕在小学数学课堂中如何运用数学活动提高教学质量为话题进行探讨。