论文部分内容阅读
在＂依标施教,以学定教,先学后导,问题评价＂的教学理念下,我校的历史与社会学科改变了传统的教学模式,倡导以导学稿型学友互助教学模式为主,改变教学环节,重视学生的自主学习、自我发现、自我提炼。转变评价方式,重点突出生生间的互动评价,充分发挥学生的主体性,综合性地培养了学生的学科素养和学习能力。
变与不变的取舍——历史与社会学科学友互助式课堂模式的几点感悟
【摘 要】
：
在＂依标施教,以学定教,先学后导,问题评价＂的教学理念下,我校的历史与社会学科改变了传统的教学模式,倡导以导学稿型学友互助教学模式为主,改变教学环节,重视学生的自主学习、
【机 构】
：
浙江省余姚市姚北实验学校
【出 处】
：
新课程(中)
【发表日期】
：
2017年26期
其他文献
摘 要：高速数据总线对航空事业发展来说，是一项非常关键的技术，而设计是这项技术得以发展和实现的关键所在。近些年来，随着航空事业的发展，航空电子设备也相应的发展起来，为了能够让相关的电子设备产品在航空系统中发挥重要的作用，对现有的高速数据通信技术进行改进和设计很关键。本文主要通过现有高速数据通信总线的应用于发展现状的介绍，进而探讨了高速数据通信总线的可行性，仅此提供借鉴。 关键词：高速数据通信总线
摘 要：对课程资源的开发利用是实现新课改的必要条件。但是，谈及开发和利用自身资源，大多数教师，包括英语教师，都局限于帮助学生选择课外读物，辅导学生学习，提高学生成绩。其实，这些不过是教师这一资源宝库的冰山一角。作为与学生最为亲密的群体之一，只要充分挖掘，教师本身就是学生学习中得天独厚的“活资源”。 关键词：课程资源；英语教师；活资源；开发和利用 在英语教学中，教师的素质不仅决定了课程资源的识别