【摘 要】
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我国西部的甘肃省会宁县是三军会师的地方。这里是国家级贫困县,却因每年培养出很多大学生而成为西北教育名县、高考状元县。贫穷,限制了本地孩子的发展,贫穷,也铸就了这些孩子自强不息的精神,出生在会宁县的徐仰仓就是这样一个缩影。 天行健,君子以自强不息 徐仰仓自求学以来人生道路百转千回,1984年考入西北师范大学,毕业后因家境贫寒无法继续深造,便在家乡中学任教两年。自强不息的他在攒足学费后,于1990
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我国西部的甘肃省会宁县是三军会师的地方。这里是国家级贫困县,却因每年培养出很多大学生而成为西北教育名县、高考状元县。贫穷,限制了本地孩子的发展,贫穷,也铸就了这些孩子自强不息的精神,出生在会宁县的徐仰仓就是这样一个缩影。
科研是枯燥的,更是神圣伟岸的。他孜孜以求躬耕科研,用知识的卓越引领时代的发展,用智慧的思考铸就社会公益事业,为人类身心健康事业做出贡献,这是一位科学达人具有的无私精神,更是一位来自乡村的追梦人对苦难的感恩,对贫穷的洗礼与告捷。徐仰仓一路芝麻开花节节高,愿他一生都是如此五彩缤纷。
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人吃五谷杂粮,难免有生病之时。当我们饱受病痛困扰到医院寻求医治,药到病除之后,我们应该感谢谁? 我们应该感谢发现生命规律的生物學家、感谢发现疾病本质的医学家、感谢研发药物的药学家、感谢救死扶伤的医生……这些都没错,但是且慢!我们往往会落下在生命科学与医学领域不断发展和突破背后一直默默做出支撑贡献、不可或缺的“无名英雄”们。 这些“无名英雄”,便是实验动物与实验动物科技工作者。 实验动物,是科
数学教学是数学活动的教学,这是数学课程标准提出的重要理念。在这“活动”理念的引领下,各种形式的探究活动应运而生,课堂上教师一讲到底的情况少了,学生参与学习活动的时间多了。而现在面临的问题是怎样的学习活动更为有效,更能突出数学思维活动的价值。下面我以“长方形面积计算”的三种设计方案所呈现的教学片段为例,谈谈如何让学生经历更有价值的数学思维活动。 教学片段(一) 1.复习面积单位 师:我们已经学
放眼现在的公开课,几乎每节课都能看到学生在“合作学习”,这似乎成了一种时髦。但仔细推敲,其中形式主义成分较多,客观上影响了教学效率的提高。什么是真正有效的合作学习?观看了于永正老师执教《全神贯注》一课,我颇受启发。 现摘录精彩片段,谈几点体会。 师:现在我们来一次比赛,请小朋友读2、3、4自然段,全班四组各选一人进行比赛,选谁呢?我现在不说,大家先作准备。请中队长到我这儿来。 (学生练习朗读
中科院上海药物研究所张继稳课题组联合上海应用物理研究所肖体乔研究组、国际合作者,定量研究了压片过程中同一药物、不同晶型的晶体形变行为,原位测定了硫酸氢氯吡格雷两种晶型的晶体颗粒压片前后的三维结构变化,研究结果发表于《科学报告》。该研究建立了基于SR-μCT技术的定量、可视化、跨维度的药物晶体结构分析方法,加深了片剂内部微结构的认知,高精度的定量结构参数揭示了压力作用下药物多晶型的形变规律。通过三维
[设计理念] 充分挖掘课文语言中的情感因素,以读促思,以读悟情,引导学生品味文中语言的精妙,走进文本深处,触摸作者心灵,走进人物内心,与人物同呼吸、共命运,共同感受生命的珍贵,激发学生保护动物、珍爱生命的意识。 [教学过程] 一、发掘课题资源,初悟生命多变 1.瞧,小鱼儿在大海里自由自在地游着,多么快乐,多么幸福!(出示课件)可是有一天,大海涨潮了,许多小鱼伴随着海水一起涌上了沙滩。第二天
2015年,在北京国家会议中心举办的首届世界机器人大会上,一款遥操作随动机器人与日本大阪大学的情感机器人、韩国科学技术院的类人机器人等作品一起作为先进研究成果在大会的未来展区进行了展出,出席大会的国家领导人先后观摩了遥操作随动机器人的展演。这款机器人就是北京工业大学教授左国玉的机器人团队瞄准世界机器人前沿技术历时多年研究的成果。 科研筑梦路 27年前,左国玉从安徽大学毕业后,进入安徽电子科学研
人类对宇宙的探索刺激了几何学与拓扑学的发展,通过与天文学、力学、物理等领域及数学其他分支,如分析与代数的交叉应用,代数拓扑已经成为一个独立的数学领域,几乎应用于科学技术的各个领域,爱因斯坦相对论的数学基础是拓扑学,2016年的诺贝尔物理与化学奖也与拓扑研究息息相关。 国际著名拓扑学专家、河北师范大学数信学院全职特聘教授吴杰,从一个专科生出发,打开了拓扑数学研究的大门,30多年逐梦前行,最终浇灌出
在教学《梯形面积的计算公式》(苏教版第九册)时一位教师采用了如下的教学片段: 师:你能求出下面几个图形的面积吗? 生:平行四边形的面积是:4×3=12(平方厘米)。 生:三角形的面积是:4×3÷2=6(平方厘米)。 师:你们能回忆出平行四边形和三角形面积的计算公式的推导过程吗? 生:我们是将一个平行四边形沿着高剪开、再平移,拼成一个长方形来推导平行四边形面积的计算公式的。 生:我们是
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