【摘 要】
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运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和归纳法，对上海中医药大学的600多名大学生进行了调研，结果显示：传统保健体育课设置体育能力考核项目，是一种新型的考核评价形
【机 构】
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上海中医药大学体育部,上海杉达学院体育教研室
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运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和归纳法，对上海中医药大学的600多名大学生进行了调研，结果显示：传统保健体育课设置体育能力考核项目，是一种新型的考核评价形式，具有科学、合理、先进、有效的特点，对提高学生学习兴趣，减轻学生心理压力，激发学生求知欲望，增强学生参与体育活动的信心，培养学生实际操作能力和创新能力具有重要作用，充分体现了“以人为本”的现代教育思想，符合学校体育教学改革坚持“健康第一”的发展方向。
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