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随着人工智能时代的到来，信息技术课程在中学阶段教学中的重要性越来越高，教师开始针对气息技术课程的教学方式展开创n新思考。而Scratch图像化编程在信息技术教学中的应用能够帮助教师更好地引领学生掌握基础程序设计思想，优化学生的认知及逻辑思维能n力，使学生具备创新意识，更好地发挥信息技术课堂的育人效果，提升其教学质量。本文从Scratch图像化编程的作用与基本特点出发，针对n利用其培养学生逻辑思维能力的策略展开深入探究。