鸡蛋先生最近有点不开心。为什么呢？因为他正准备参加首届“实验明星”的评选大赛。由于参赛选手太多，比赛主办方宣布进行一轮初赛，要求每位选手必须先提交一篇文章，介绍自己最擅长的“实验”，入选者方能进入决赛。这可把鸡蛋先生给难住了。
　　“我是一个实验家，动手是我的特长，写文章不是我的强项啊！”鸡蛋先生心里犯愁。突然，他想到一个人——善于写作的赵老师，他一定有办法。赵老师说：“我有妙计，包你满意。”鸡蛋先生一听，高兴极了。
　　赵老师的妙计之一：实验说明书
　　☆实验准备讲清楚
　　☆实验过程说明白
　　☆实验结果有交代
　　鸡蛋先生想：这样能够突出我的专业态度，让大家了解我是一个多么擅长做实验的人。
　　实验材料：一个玻璃瓶、一个生鸡蛋、一瓶白醋。
　　实验步骤：
　　第一天，把鸡蛋轻轻放进玻璃瓶，将白醋倒进瓶子，要没过鸡蛋。鸡蛋沉在瓶底，过一会儿，蛋壳表面便会产生气泡，气泡越来越多，布满了整个鸡蛋。
　　第二天，观察，触摸。鸡蛋变大了一圈，摸起来滑滑的，软软的，蛋壳上附着更多气泡。
　　第三天，观察，触摸。鸡蛋体积更大了，渐渐浮在了水中，蛋壳仿佛溶解了，手一摸就掉了。把鸡蛋捞出来用水清洗，蛋壳彻底消失了，只剩下一层薄膜包裹，还能看到蛋黄和蛋白。
　　按照赵老师的指导写完了文章，鸡蛋先生心里又有了新想法：这样写，读者能准确按照我给的步骤做出实验，可是有没有别的方法来表现出实验的乐趣呢？他把想法告诉赵老师，赵老师嘿嘿一笑，给出了第二个妙招——
　　赵老师的妙计之二：分享做实验的快乐
　　把实验中印象最深刻、最有趣的小场景说清楚。
　　赵老师接着说：“写成实验说明书，是一个好方法，我们还可以换一个方式，写成一篇记叙文，这样能够分享做实验的快乐，让感染力增强。”
　　鸡蛋先生沉思片刻，脸上突然绽放出灿烂的笑容，做实验的快乐，那可是数不胜数。
　　开始做实验啦！只见白醋没过鸡蛋，没过多久，鸡蛋四周就出现了一些亮亮的小圆点样的气泡，紧紧挨着鸡蛋。小气泡越来越多，很快，这些气泡就仿佛给鸡蛋穿上了一件晶莹的外衣。有几个调皮的小泡泡还挣扎着脱离了鸡蛋，慢慢地浮到了水面。过了一天，蛋壳开始褪色了，渐渐地，它又开始脱皮了。两天后，鸡蛋似乎脱掉了全身的外衣，用手触摸它，有点软，透过薄膜，能看到蛋黄和蛋白。哇，没有壳的生鸡蛋真是太不可思议了！
　　写好之后，鸡蛋先生读给赵老师听，赵老师也不住点头：“突出了最神奇的部分后，大家就能知道这个实验有多好玩了，甚至有身临其境的感觉。这样的写作方式也可以尝试。”
　　可是鸡蛋先生是一个喜欢新鲜事物的人，他想要让自己的稿子更与众不同。赵老师微微一笑，从抽屉里拿出一本破旧的笔记本，上面写着——
　　把自己当成实验的主角，完全以“我”的视角来讲述实验经历。
　　赵老师的妙计之三：变换身份
　　赵老师小声说道：“变换角度，让自己成为故事主角，来讲述这个实验，这个方法够特别吧！”听完，鸡蛋先生一口气又写下了精彩的片段：
　　虽然我只是一个普通的鸡蛋，却很勇敢。我忍受住酸醋的刺鼻气味，义无反顾地跳进了“醋海”里。随后，我的身体发生了奇妙变化：越来越大，越来越软，身上的硬壳也逐渐消失了。正在我因惊讶而不知所措时，小主人把我捞了出来，温柔地给我洗了一个热水澡。洗好了澡，一照鏡子，天啊，我的蛋壳居然消失了！没有蛋壳的鸡蛋还能叫鸡蛋吗？我的心里直嘀咕，为了科学研究，我也算是“献身”了。您瞧，现在我的全身只包裹着一层薄膜，透过薄膜，还能看到蛋白和美丽的蛋黄。我突然感觉，没有壳的生鸡蛋也挺好看。
　　鸡蛋先生写好后，左右为难，这三种方法各有各的好处。写成实验说明书，清晰明确;写成记叙文能记录做实验的快乐，也让读者感同身受;变换身份叙述实验，角度新颖。这时候赵老师说：“选择不同的表达角度，也要注意相关的情境或具体的要求，要不然会出现‘偏题’现象。”鸡蛋先生想了想这次比赛的要求，然后选了一篇作文交了上去。
　　鸡蛋先生会选哪篇呢？大家来猜猜。