【摘 要】
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“蜘蛛痣”系毛细血管瘤的一种，典型病损为中央呈现小粒至高粱粒大小的红色充血性丘疹，从丘疹向四周延伸弯曲状扩张的毛细血管，形如蜘蛛而得名。 其快速针刺烧灼方法非常简单易行；病损区常规碘酒、酒精消毒后，将经由酒精灯烧红的缝衣针或注射针头，快速垂直刺入皮损丘疹中心，深度约为0.1～0.15厘米，随即拔出针头，当即可见从病损中心向四周扩张的毛细血管收缩消失。再用无菌纱布外包或自然暴露亦可，待5～7天脱痂
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“蜘蛛痣”系毛细血管瘤的一种，典型病损为中央呈现小粒至高粱粒大小的红色充血性丘疹，从丘疹向四周延伸弯曲状扩张的毛细血管，形如蜘蛛而得名。
其快速针刺烧灼方法非常简单易行；病损区常规碘酒、酒精消毒后，将经由酒精灯烧红的缝衣针或注射针头，快速垂直刺入皮损丘疹中心，深度约为0.1～0.15厘米，随即拔出针头，当即可见从病损中心向四周扩张的毛细血管收缩消失。再用无菌纱布外包或自然暴露亦可，待5～7天脱痂而愈。
本法治疗除针刺瞬间略感疼痛外，无不良反应，也不用局部麻醉。颇适合医疗院、所和民间选用。我们在应用过程中对典型病损全部有效，且无副作用发生。
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伦敦圣玛丽医院最近用注射丈夫血细胞的方法，避免妇女流产，取得显著成效。 妇女流产的原因：有一种是孕妇体内对胎儿的排斥，这种排斥现象可能导致习惯性流产。为此，圣玛丽医院妇产科专家伯特教授和免疫学家毛波莱教授试用注射孕妇丈夫血细胞的方法，医治了七十名孕妇，使她们安全地生下婴儿。其中有一名叫苏珊的妇女，流产过数次，后来便接受上述两位专家的治疗。毛波莱教授先给她验血，证明她体内不能生成必要的抗体，以致出
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决定教学效率的因素是多方面的，如学生因素、教材因素、教法因素等，但教师因素是影响教学效率的主要因素。 一、人格与效率。一个思想道德低劣，在上级面前卑躬屈膝，在出身低微的家长面前颐指气使，能不引起学生的反感么?教师没有事业心，不注意尊重学生，即使他的业务水平再高，学生也会对他产生一种排斥力，不愿意上他的课。在这种情况下，教学效率何从谈起?我国古代有“亲其师，方能信其道”之说，用人格力量征服学生，我
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