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在小学语文教学中，很多老师往往缺乏对教材的整体性研究与设计，所以很容易导致“高耗低效”。那么，我针对这一问题提出小学语文主题式单元整体备课的教学设计策略。
试论语文单元整体备课
【摘 要】
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在小学语文教学中，很多老师往往缺乏对教材的整体性研究与设计，所以很容易导致“高耗低效”。那么，我针对这一问题提出小学语文主题式单元整体备课的教学设计策略。
【机 构】
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河北省香河县五百户镇第二小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年7期
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