【摘 要】
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在新课程改革中,学生始终是课堂教学的主体,而教师是组织者、引导者、合作者、参与者。那么在政治课教学中,怎样才能充分发挥学生的积极性、主动性,从而实现教学目标呢?一、
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在新课程改革中,学生始终是课堂教学的主体,而教师是组织者、引导者、合作者、参与者。那么在政治课教学中,怎样才能充分发挥学生的积极性、主动性,从而实现教学目标呢?一、让学生自编自演,激发学习兴趣,使学生乐学好学在新编初中政治教材中,知识点散,少系统化,若教师按部就班去讲解,易使学生产生厌倦情绪,不妨有针对性地将教学内容交由学生处理,鼓励学生自编自演小品等节目。例如,在讲到初一政治教材(苏
In the new curriculum reform, students are always the main body of classroom teaching, and teachers are organizers, guides, collaborators and participants. So in political teaching, how can we give full play to the enthusiasm of students, in order to achieve the teaching objectives? First, let students self-directed, stimulate interest in learning, so that students enjoy learning in junior high school political textbooks, knowledge Point scattered, less systematic, if the teacher step by step to explain, easy to make students tired of emotions, may be targeted to the teaching content to be dealt with by students, to encourage students to self-play sketch and other programs. For example, when it comes to the first political textbook (Su
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“这是因为女性不愿乱花钱!”“她们都希望勤俭持家。”也许所有的女性都是这样说。但在男人看来,女人买东西的方法确实令人不解。“为什么又买了?”丈夫问。妻子答:“因为便宜嘛
一、引导学生实践,走出生活情境创设的误区为了让学生愿意自主地学习数学知识,很多数学教师应用结合学生的生活,为学生创设学习情境的方法引导学生学习,可是部分数学教师发现
文章论述了样品用氢氟酸、硝酸、硫酸分解并赶尽硫酸,用王水溶解后,移至聚乙烯试管中,定容,摇匀。分取部分澄清溶液,用硝酸(3+97)稀释至1 000倍后,在等离子体质谱仪上测定样
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现对乙型肝炎病毒的发现,及其对人类的危害,传播方式与途经,如何诊断,怎样预防和治疗等方面进行叙述。
Now on the discovery of hepatitis B virus, and its harm to human
原来,陶小雨的爸爸名叫陶大阳,是美国一所名校毕业的物理系高才生,23岁就提前拿到了博士学位。毕业后就被招入这家神秘单位,几年后成为了一项重点科研项目的主管。 问题就出在这里:这个项目原本的主管正是怪老头鲁斯堡。在鲁斯堡的主持下,项目如同老牛拉破车,进展缓慢;而陶大阳顶替他之后,项目的进度则如火箭升天,突飞猛进。在科研单位里,大家看的不是金钱不是地位,而是能力。同事们难免要在背后指指点点,说鲁斯堡