初中数学探究式教学的实验

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxy8933
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以初中数学探究式教学的实验为主要内容进行阐述,结合当下教师要为学生提供有效教学方法和初中数学探究式教学实施为主要依据,从善于思考,合理探究;巩固基础,提升应用;开阔视野,自主学习;营造良好问题情境;拓展数学研究方法;选择规范探究方式这几方面进行深入探究和分析,其目的在于加强探究式教学形式在初中数学教学中的价值,旨意为相关研究提供出参考资料.
其他文献
昨天·今天·明天———记深圳美光实业股份有限公司●许亚宁鹏城十月,伴着徐徐的海风,笔者来到了坐落在深圳龙岗平湖印刷城的深圳美光实业股份有限公司。美光从创立到
根据物理抽象性、逻辑性强、思维拓展度高的学科特点,高中物理教师尝试使用思维导图教学来提高教学的有效性.思维导图作为一种图形思维的教学工具,其核心是对抽象定义、逻辑
运用现代的设计理念和方法对传统徽派的装饰艺术品加以变化,在产品应用与开发上进行探析,体现装饰艺术与现代设计文化价值的统一。阐述新徽派装饰艺术品的设计应赋予丰富的人
铜与稀硝酸反应制备NO是化学实验教学中的重要实验之一,但是由于反应进度不易控制、NO易被氧化以及容易造成空气污染等原因在教学实践中不易操作,因此有必要对该实验进行改进
【正】 随着科学技术的发展,特别是电子技术的发展,一种没有纸的书籍——电子出版物,正不断出现,冲击着以往的概念。所谓电子出版物。就是将文字、声音、图像、动画等各种形
微课短小精悍,可以让学生不受时空束缚的自主学习,满足高中化学教学需要.需要合理应用微课资源帮助学生突破难点,真实呈现化学实验过程,并展示微课世界,排除教学中的障碍.从
高校教材出版中的著作权案例尤建忠高校教材选题严重重复,这势必严生内容的雷同。而内容的高度雷同,又产生抄袭与被抄袭的问题。这就牵涉到著作权问题。本文通过几个案例采说明
摘 要:主语是西方语法理论也是现代句法研究中的一个重要术语。从本质上讲,主语是个形式单位,即它是句子分析中句法层面的概念。但当我们界定主语时,却往往会提及另外一些概念,比如陈述的对象、动作的施动者、已知的信息等等。而它们并非句子句法层面上的概念,因此用这些概念来定义主语可能会造成我们对主语性质的认识上的混乱。从句法语义的角度讨论主语与这几个概念之间的联系与区别。指出主语作为形式单位虽然往往与主位、
抓住机遇 再创辉煌──对跨世纪少儿读物出版的思考何民胜勺\五”期间,我国的少儿读物出版取得了突破性进展。主要表现在:随着改革开放的不断深入,出版生产力得到进一步解放,新的
【正】 处于社会主义市场经济中的出版社,如何来构筑自已的出书结构?这是一个严峻的课题。 图书结构的类型 研究那些颇有建树的出版社的出书结构,可以归纳出这样几种类型来作