【摘 要】
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近年来,潮桥小学秉承“人和教育”理念,从生活中寻找、梳理教育资源,以“最是乡情能醉人”的课程目标为统领,大力研发并实施了乡土课程,滋养了学生本土文化,激发学生的审美情
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近年来,潮桥小学秉承“人和教育”理念,从生活中寻找、梳理教育资源,以“最是乡情能醉人”的课程目标为统领,大力研发并实施了乡土课程,滋养了学生本土文化,激发学生的审美情趣,培养学生的实践与综合能力。一、乡土文化课程——滋养学生本土文化每一个地区都有不同的风俗人情,每一个地区在发展的过程中均已积淀了丰厚的文化底蕴。为了增强学生的爱乡之情,传承当地的优秀文化,我们组织教师编写《传统节日》《采风》课程。
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