【摘 要】
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应用型人才的培养,应着力提高学生解决经济社会发展中实际问题的能力。教学实践表明,政治经济学的学科定位、教学内容和实践环节等,与应用型人才培养目标不符,制约了应用型人
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应用型人才的培养,应着力提高学生解决经济社会发展中实际问题的能力。教学实践表明,政治经济学的学科定位、教学内容和实践环节等,与应用型人才培养目标不符,制约了应用型人才培养目标的实现。针对这一现状,应进一步深化政治经济学教学改革,优化教学内容、强化实践教学,维护政治经济学的主流地位,不断提高应用型人才的培养质量。
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