【摘 要】
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为推动义务教育与时俱进,发挥培根铸魂、启智增慧的作用,进一步深化课程改革,全面落实立德树人的根本任务,2022年4月,教育部发布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》,引起社会广泛关注。其中《义务教育地理课程标准（2022年版）》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在课程研制方法论上坚持以核心素养为导向,遵循“核心素养―课程标准―单元设计―学习评价”的逻辑思路,重构义务教育地理课程
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为推动义务教育与时俱进,发挥培根铸魂、启智增慧的作用,进一步深化课程改革,全面落实立德树人的根本任务,2022年4月,教育部发布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》,引起社会广泛关注。其中《义务教育地理课程标准（2022年版）》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在课程研制方法论上坚持以核心素养为导向,遵循“核心素养―课程标准―单元设计―学习评价”的逻辑思路,重构义务教育地理课程内容体系,注重培养义务教育阶段学生地理核心素养,注重发展学生综合思维和地理实践力,引领学生认识地球家园,在课程结构、课程内容、课程实施以及学业质量标准的研制等方面努力创新,带来了义务教育地理课程的新气象、新思想和新方法,直接关系着教师的地理教学实践和专业发展,关系着学生的地理核心素养和学业质量,关系着义务教育人才培养质量的全面提升,为推进义务教育地理课程改革指明了方向。
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目前普遍认为员工在职场中的真诚有助于该员工与同事建立良好的关系。本研究提出员工真诚对同事关系的影响很可能积极和消极并存,其作用效果取决于员工与同事之间的共事时间。基于社会渗透理论并整合归因的文献,本研究认为同事怀疑和同事信任是员工真诚影响同事关系的关键中介机制。为检验本研究理论模型假设,采用轮询问卷法（round-robin survey）和实验法分别开展两个独立调研。结果发现：在共事时间较短的情
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近日，一段关于口罩的视频在各微信群广泛流传。视频里，一名穿白大褂的工作人员，给大家科普了口罩残留环氧乙烷的情况，并称“环氧乙烷是一级致癌物，所检测的五款口罩都有环氧乙烷残留，虽然符合国标，但最好在戴口罩前先甩一甩，可以让环氧乙烷数值大幅下降”。环氧乙烷是个啥环氧乙烷是一种有机化合物，化学式是C2H4O，化学性质很活泼，能够与微生物中的蛋白质、核酸发生非特异性烷基化作用，让它们失去正常功能，从
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目的 探讨腹腔镜子宫肌瘤剔除术治疗子宫肌瘤的临床效果。方法 选取2017年1月至2020年6月我院收治的80例子宫肌瘤患者，随机分为对照组和观察组各40例。对照组采用传统开腹子宫肌瘤剔除术治疗，观察组采用腹腔镜子宫肌瘤剔除术治疗。比较两组患者治疗后不良反应发生情况、子宫肌瘤症状和生活质量。结果 观察组治疗后不良反应发生率为10.00%，低于对照组的27.50%（P <0.05）。观察组治疗后的SS
目的 探讨经阴道彩色多普勒超声（阴道彩超）检查在子宫肌瘤中的诊断意义，为临床治疗提供依据。方法 回顾性分析2020年1月至2021年10月常州市武进第四人民医院收治的85例疑似子宫肌瘤患者的临床资料，均开展腹部彩色多普勒超声（腹部彩超）检查、阴道彩超检查。以手术病理检查结果为金标准，分析两种检查方式的检查结果；比较两种检查方式对子宫肌瘤的诊断价值；分析子宫肌瘤超声检测的血流分布情况。结果 85例疑
目的：分析子宫肌瘤疾病特点、手术治疗要点，评价子宫肌瘤切除术治疗的临床效果。方法：选择湘雅常德医院妇科于2019年8月-2020年8月收治的子宫肌瘤疾病患者，总计169例，以随机数字表法分为对照组与观察组。对照组85例患者采取常规开腹手术治疗，观察组84例患者采取腹腔镜手术治疗。比较子宫肌瘤疾病患者经不同术式治疗后的手术效果、术后并发症、手术指标、术后炎症因子指标。结果：手术效果方面比较，观察组总