我是一个单亲家庭。孩子不到6岁时，我就开始了单身女人带着孩子的生活。几乎所有的人都说，单亲家庭不利孩子的成长。然而，我想，我要让孩子正常健康地发展。今年我的儿子20岁，已到南京东南大学读书。回头看看我做母亲走过的路，我觉得给孩子仅有温暖还不够，更要有智慧地做母亲，那就是做好孩子每一步的启蒙老师。
　　我现在大部分时间都用来采访、读书、写作。我做过中学教师、幼儿园教师。我越来越感到，对孩子的人生启蒙，并不是一次就能完成的。
　　从孩子入小学前，以及儿童时，我就给他讲童话故事，看连环童话画书。童话中美丽的故事帮助他展开想象和思维的翅膀。他渐渐长大了，我就告诉他，童话是美好的，但，是虚幻的。我又帮他走出童话世界。儿子10岁时，我就给他读《钢铁是怎样炼成的》、《无脚飞行员》等中外优秀书籍。让他接受书中的“苦难”，接受心理上的“试炼”，同时让他感受和适应我们艰辛的生活。因为他将来必须要面对社会的严峻挑战。
　　如何激发儿子向上、进取的心态呢?我是从鼓励和肯定他每一细小的进步做起。如刚学写第一篇日记，哪怕是日记中用对了一个词语。记得儿子戴上红领巾的那天，我蹲下来摸摸他脖子上的红领巾，端详着他的脸庞，给他以微笑和赞扬。这时，儿子抿着嘴笑了。他感到了一种无比的快乐与信心。以后，他一天天进步了，当了班上的学习课代表，初二又入了团，得了许多奖。
　　我在读书与写作中不断寻找自我。同时，我也在思考孩子又成长的话题。孩子除了学校的教育，作为当母亲的，对于他的人生启蒙，又怎么可能一次就能使他到达理想的“彼岸”呢?当今社会中，模式化的人生范本，已失去它固有的吸引力，孩子们青春思维的走向是追求鲜明的个性和个性化生存。以往，人们总认为，启蒙只是发生在幼年期的事情。其实，接受启蒙并不是跨入人生或某一领域的“童年期”的事情。一个孩子的成长，需要不断地接受启蒙。
　　儿子考高中时，按他的成绩，完全可以到一个像样的中学去读书。但我从与孩子老师的谈话和交流中，发现他在班上比较孤独。我觉得他受了我的影响。于是，我决定让他到外面去锻炼锻炼。这样，16岁花季时，他去了常州读中专。
　　不到两个月，我和他几乎同时都感这样的选择是错误的。我们都很心痛。一个现实的问题摆在面前：信息时代的迅猛发展，使得竞争日趋激烈，他将来的生存与发展很困难。我和他同样苦恼。一天，我接到他的电话，他说，妈妈，学校每年都有一、两名学生被推荐到东南大学去读书的。我知道他是多么的盼望!但很渺茫。需要优秀的成绩和表现。我发现他信心不足。于是，我通过写信与他一起憧憬未来。我和他都感到，幸福的根源在于知识。有时，他一星期里收到我两封信。在信中，我要求他踏实走好每一步。这些燃起了他追求理想的激情。我赶紧鼓励他。我说，儿子，要成功，就是别人做不到的，你能做到了，你就成功了!即使不能去东大，也不是你的失败，只要努力了，就别遗憾。上中专不等于就没有出路，关键在于自己去努力。
　　令我高兴的是， 中专学习生活中，我发现他有了良好的自我感觉。他喜欢在理解、探索中猎取知识。这时，我给他提示一些读书战略：要创造性地读书，不要让自己成为复印机。
　　中专二年级时，他对电脑产生了特别的兴趣。19岁时，他通过自学考试拿到了高级程序员证书。老师对他也很培养，在班上的成绩常常是第一、第二名。今年，在学校考试、推荐的同时，东南大学点名要了他。因为他电脑学得好，在学生中，只有他一人通过了高程考试。这使他感到每个人都有着巨大的潜力。他开玩笑说，他感谢妈妈对他的“幕后指挥”。
　　现在儿子如愿以偿上了东大。我又想，青春线段是人生质地最优良、也最富于可塑性的时期，我希望他健美地成长。我将我写的《阅读与宁静》等文章寄给他看。让他在打造自我发展的同时，寻找心灵的宁静，保持自己有益的孤独，优化人生，去追求自己最大的生存空间。