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作业的反馈，可以检查课堂教学的效果，本文尝试通过灵活化的作业方式，层次化的作业要求，生活化的作业内容。开放化的作业评价等形式，让学生的作业精彩起来，使学生在作业过程中激发学习知识的愿望，提高道德践行的能力，从而体验收获的喜悦。
浅谈新课程下《历史与社会》作业的设计
【摘 要】
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作业的反馈，可以检查课堂教学的效果，本文尝试通过灵活化的作业方式，层次化的作业要求，生活化的作业内容。开放化的作业评价等形式，让学生的作业精彩起来，使学生在作业过程中激发学
【机 构】
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浙江省台州市书生中学
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2010年8期
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