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作为初中英语教师，要把英语阅读教学工作做好，必须以新课改理念为指引，把学生放在教学的主体地位上，把教师放在主n导地位上，教师要不断探究新的教学方法。笔者从事英语教学工作二十余年，在实际教学工作中发现，在英语阅读教学中学生的参与度很重n要。只有激发学生对英语阅读的学习兴趣，提高学生在课堂上的参与度，才能收到良好的教学效果，从而提高学生英语阅读水平和答题技n巧。本文主要以初中英语阅读教学“问题情景教学法”相关例谈，以供参考。