【摘 要】
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随着教育的发展和新课标的要求，多学科之间的整合正在逐渐成为教学的新趋势，学科整合与一般的教学形式和教学手段不同，一般的形式和手段大多只针对一个科目的教学工作和课堂开展
【机 构】
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河南省郑州市新密市袁庄乡姚山希望小学
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随着教育的发展和新课标的要求，多学科之间的整合正在逐渐成为教学的新趋势，学科整合与一般的教学形式和教学手段不同，一般的形式和手段大多只针对一个科目的教学工作和课堂开展，而它则将教学中心放在了多个学科之中。艺术相通，文画相映，从学科属性、起源、形式和素养等方面来看，语文学科和美术学科之间有着紧密的联系，将语文与美术进行教学整合无疑是一项明智的举措。［1］语文的重点在于阅读教学，本文将重点从语文教学与美术教学整合的作用出发，提出开展农村小学语文阅读教学与美术创作的整合策略。
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