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一题多解(变)促探究式教学初探
一题多解(变)促探究式教学初探
来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxrwzzsh
【摘 要】
:
<正>一、搞好探究式教学,促进思维培养笔者一直在思考什么是探究式教学?如何开展探究式教学才能促进学生思维的培养?数学学习是学生自己的活动过程,应注重学生的自主探索与合
【作 者】
:
陈乾美
【机 构】
:
广东省深圳第二外国语学校,
【出 处】
:
理科考试研究
【发表日期】
:
2014年06期
【关键词】
:
一题多解
探究式教学
函数单调性
一题多变
二次函数
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<正>一、搞好探究式教学,促进思维培养笔者一直在思考什么是探究式教学?如何开展探究式教学才能促进学生思维的培养?数学学习是学生自己的活动过程,应注重学生的自主探索与合作交流.探究式教学更注重学习者的积极参与,并突出强调学习主体的自我领悟与发现,从而促进知识理解,加深掌握.
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