【摘 要】
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本文以福建省四所医学院校的学生和辅导员为研究对象,对辅导员的职业能力现状展开了调查,发现辅导员在职业能力的提升上还存在一定的困境,所以本文针对这种情况提出了提升辅
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研社科类一般项目,《高校辅导员职业能力提升的现实困境和路径选择研究——以福建省四所医学院校为例》课题研究组的研究项目。(JAS150267)
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本文以福建省四所医学院校的学生和辅导员为研究对象,对辅导员的职业能力现状展开了调查,发现辅导员在职业能力的提升上还存在一定的困境,所以本文针对这种情况提出了提升辅导员职业能力的对策。
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