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传统的数学教学主要是以教师讲解为主,学生是知识的被动接受者.新课改要求把学生的主体地位凸显出来,让学生成为学习的主人,因此学生学习的方式应由过去单一且枯燥的学习方式变为合作互助的学习模式.在小学数学教学过程中,教师要科学合理地使用小组合作学习模式实施教学,以提高小学数学成绩.
浅谈小学数学教学中的分组合作教学
【摘 要】
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传统的数学教学主要是以教师讲解为主,学生是知识的被动接受者.新课改要求把学生的主体地位凸显出来,让学生成为学习的主人,因此学生学习的方式应由过去单一且枯燥的学习方式
【机 构】
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甘肃省陇南市文县碧口小学 746412
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年21期
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