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高中生物教学工作已近五年，期间有收获的喜悦，也有失败的彷徨。面对层次不一、学习主动性相对较差的孩子们，如何提高课堂教学的有效性，向4 5 分钟要效率是我刻不容缓需要深思熟虑的第一要务。一、 提升自身魅力，建立良好师生关系教师是用灵魂塑造灵魂，用人格影响人格的职业。正所谓“亲其师，信其道”。提升教师的人格魅力，让学生爱上老师，是进行课堂有效教学的前提。