【摘 要】
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初中语文综合性学习是新课改后基础教育的一个全新的教学模式,自从在初中义务教育实施之后,教学效果是十分明显的,但是就教学质量而言也存在很多的弊端.比如在课堂上学生的思
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初中语文综合性学习是新课改后基础教育的一个全新的教学模式,自从在初中义务教育实施之后,教学效果是十分明显的,但是就教学质量而言也存在很多的弊端.比如在课堂上学生的思维不够灵活,没有打造出更多创新的教学模式,另外在课堂上老师与学生的交流少,很多教学理念没有更好的表达出来,本文正是基于这些问题,找出原因所在,并提出具体的改善措施.
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