借助多媒体拓展小学语文阅读教学

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近年来,随着信息技术的进一步发展,多媒体技术被广泛应用于各行各业.其中,在教育行业,多媒体辅助教学的作用受到了诸多教师的认可.在小学语文阅读教学中充分借助多媒体,不仅能有效调动学生的阅读积极性,还能促进阅读效率提高,拓宽阅读视野.因此,作为一名小学语文教师,必须重视多媒体的重要性,在教学中要善于使用多媒体辅助教学,通过多媒体来提高阅读教学质量;同时要积极探索多媒体的有效应用途径,使学生的阅读内容得以丰富,并获得有趣的阅读体验,进而实现培养学生文学素养的任务.
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核心素养理念的提出是以教育改革为背景的,在不断深入推行素质教育的过程中,以核心素养为基本教育理念的教育方针逐渐开始实施,为教育事业的发展注入了新的活力.核心素养理念的渗透,对小学语文阅读教学的改革有着重要的作用.鉴于当前小学语文阅读教学目标不明确,不重视发挥教师的引导作用,我们总结出四条以核心素养为导向的阅读教学策略:制定明确的阅读教学目标,发挥教师引导作用,培养学生的阅读思维能力,注重阅读教学评价活动的开展.
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