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本文论述了在如今“学本位”教育观占主导地位的教育环境下,高校如何培养工业设计学科学生应具有的四种专业素质和能力:专业思维方式、创新能力、实践动手能力、团队合作能力.同时提出了对工业设计学科进行相关思考的重要性.
“学本位”教育观下工业设计学科学生能力培养
【摘 要】
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本文论述了在如今“学本位”教育观占主导地位的教育环境下,高校如何培养工业设计学科学生应具有的四种专业素质和能力:专业思维方式、创新能力、实践动手能力、团队合作能力
【机 构】
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淮阴工学院
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2010年20期
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