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翻转课堂的出现,打破了传统课堂的教学模式,是对传统的教学内容与教学方式,通过恰当的方法进行内容转换,便于达到更好的教学效率,对教师与学生在教学之间的作用进行科学合理的规划,从而适应教学理念改革的发展。本文对农村小学数学翻转课堂进行研究,并提出相应的教学策略,促进农村小学数学课堂教学的发展。
关于农村小学数学翻转课堂教学策略的探讨
【摘 要】
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翻转课堂的出现,打破了传统课堂的教学模式,是对传统的教学内容与教学方式,通过恰当的方法进行内容转换,便于达到更好的教学效率,对教师与学生在教学之间的作用进行科学合理
【机 构】
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江苏省泰州市口岸实验学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年27期
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