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从学生认识事物的特点入手,依据学生兴趣特点,探索怎样让学生乐于作文。
培养学生乐于作文
【摘 要】
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从学生认识事物的特点入手,依据学生兴趣特点,探索怎样让学生乐于作文。
【机 构】
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阿坝州茂县富顺乡小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2007年5期
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