【摘 要】
：
＜正＞幼儿笔下的"黑色气球"让我发现幼儿的一笔一画都是故事。在持续关注幼儿及其绘画作品的过程中,我感受到幼儿的绘画作品是一把能够打开其心灵之锁的钥匙。我们在解读的过程中需要有欣赏的眼光,需要有幼儿的视角,更需要认真倾听幼儿画里画外的故事。案例一:黑色气球——绘画可表达美好愿望班上一位小朋友带来了两个小气球,幼儿们的眼睛里立刻放出了光彩。从幼儿的兴趣出发,"气球"成为我们美术活动的主题。
论文部分内容阅读
＜正＞幼儿笔下的"黑色气球"让我发现幼儿的一笔一画都是故事。在持续关注幼儿及其绘画作品的过程中,我感受到幼儿的绘画作品是一把能够打开其心灵之锁的钥匙。我们在解读的过程中需要有欣赏的眼光,需要有幼儿的视角,更需要认真倾听幼儿画里画外的故事。案例一:黑色气球——绘画可表达美好愿望班上一位小朋友带来了两个小气球,幼儿们的眼睛里立刻放出了光彩。从幼儿的兴趣出发,"气球"成为我们美术活动的主题。
其他文献
目的 探究右美托咪定复合地佐辛对行颅内血肿清除术结合去骨瓣减压术后老年高血压脑出血患者的疗效及重症监护疼痛观察量表（CPOT）评分和Riker镇静-躁动评分（SAS）的影响。方法 选取2014年1月～2019年10月因高血压脑出血行颅内血肿清除术结合骨瓣减压术的老年患者231例作为研究对象，按照随机数字表法分为右美托咪定组、地佐辛组及联合组，各77例。术后将三组患者推入重症监护室给予镇静镇痛治疗，
雅集图大多以园林空间为背景，是传统人物画及园林画的结合，成为解读古人园居生活的重要媒介；图像中所蕴含的丰富的园林要素及多变的空间组织，亦可作为了解文人园林审美及空间营造的史料依据。针对雅集图中的文人活动及空间特征的研究，对理解中国文人园林的意境营造，探寻空间布局手法，更新传统园林理论研究视角具有重要意义。以历代雅集图为研究对象，梳理宴饮、文事、博古、品茗等4种主题的雅集活动，归纳雅集图中常用的园林
建立了保健品中匹可硫酸钠、双醋酚丁、比沙可啶、脱乙酰比沙可啶4种减肥化学品的高效液相色谱-串联质谱测定方法。实验对前处理方法、液相色谱条件和质谱参数进行了优化。样品经甲醇提取后,采用C18色谱柱分离,乙腈-0.1%甲酸水作为流动相梯度洗脱。采用正离子电喷雾,多反应监测（MRM）模式进行定性定量检测。4种化合物在对应范围内线性关系良好,相关系数均大于0.999。加标水平为低、中、高3个浓度的平均回收
中医是我国独有的一套医学理论与实践体系,其对中国人的健康事业做出巨大贡献。然而现代中医学传承与教育却出现一些问题。分析其原因就在于中医精神缺失,不足以有效指导今天的教育实践。对此,本文基于仲景精神对当代中医学人才培养体系构建进行了探讨,希望能对中医学教育教学工作提供借鉴。
中国共产党自诞生之日起就将实现共同富裕作为自己的奋斗目标,并结合中国的历史文化传统和社会主义革命、建设以及改革的实际情况,在不断探索中丰富和发展马克思主义共同富裕思想。进入新时代,习近平总书记提出了一系列关于共同富裕的重要论述,对共同富裕的本质内涵和实现共同富裕的方法论做了深入揭示,是全面进入社会主义现代化建设新阶段解决共同富裕问题的根本遵循。厘清新中国成立以来党的共同富裕思想的历史发展,既是一个
针对APT攻击网络流量难以获得，模拟的数据与现实又很难匹配的问题，本文提出了一种基于动态行为和静态特征结合的APT攻击检测方法。首先采用Noriben沙箱提取待测软件的进程行为、文件行为、注册表行为和网络行为构建动态行为特征集，基于Transformer-Encoder算法识别APT恶意软件的准确率达到了95.8%。然后对识别出的APT恶意软件进行组织分类，提取软件调用的DLL（Dynamic L
我国经济由高速度转向高质量发展，作为经济发展的排头兵，开发区亟需转型升级。为了保障开发区的高质量发展，以漳州台商投资区为例，剖析了存在的问题及发展优势，提出了产城融合，注重战略性与实施性相结合，通过优化空间结构、构建交通体系、完善配套设施、引导产业转型等发展策略，以助力开发区保持高质量发展，为开发区的转型升级提供了新的思路和路径。
目的探讨肺原发性涎腺型肿瘤的临床病理特征。方法回顾性分析浙江省台州医院2004年1月-2019年9月确诊的肺原发性涎腺型肿瘤标本20例,总结其病理特征、免疫表型及基因检测结果。结果 20例临床诊断为肺肿瘤后行粗针穿刺、支气管切除或行肺切除术,病理确诊为粘液表皮样癌（MEC）11例,腺样囊性癌（ACC）8例,多形性腺瘤（PA）1例。MEC肿瘤细胞由粘液细胞、鳞状上皮细胞及中间型细胞构成;ACC肿瘤细
游戏活动主题鲜明,丰富有趣,符合幼儿的认知特点和学习兴趣,教师在幼儿绘画教学中,渗透游戏精神,可以有效提高幼儿的符号、语言、图像理解能力,增强幼儿的知识经验、思想和情感。本文从幼儿的思维发展规律和身心发展角度出发,探讨了游戏活动在幼儿绘画表征教学中的应用价值和效果,力求通过自主性、思考性、愉悦性的空间打造咱那,有效促进幼儿知识体验、语言表达能力和思维想象创造能力的全面发展。