【摘 要】
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高中数学学科具有较强的逻辑性和抽象性,许多学生在学习过程中会遇到较大的思维障碍,激发学生的创新思维,打破传统思维桎梏,成为深化高中数学改革的关键.创新思维能力已经成
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高中数学学科具有较强的逻辑性和抽象性,许多学生在学习过程中会遇到较大的思维障碍,激发学生的创新思维,打破传统思维桎梏,成为深化高中数学改革的关键.创新思维能力已经成为当代社会人才所必备的能力,同时也是高中数学培养目标的重要内容.因此,对高中学生创新思维能力培养策略进行研究,具有非常重要的现实意义.本文结合高中数学教学实践,从以下三方面入手,探讨高中数学创新思维能力的培养策略,希望能够为广大一线教师提供有益的启发.
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