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以家校合作内涵促进教师专业发展的功能,长期以来缺乏应有的重视。在对家校合作与教师专业发展相关性进行分析的基础上,凸显家校合作对教师专业发展的促进作用,并通过意识层面的转变,家校合作能力的提升,家校合作制度化的增强等措施,使家校合作成为促进教师专业发展的一种有效途径。
家校合作——促进教师专业发展的有效途径
【摘 要】
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以家校合作内涵促进教师专业发展的功能,长期以来缺乏应有的重视。在对家校合作与教师专业发展相关性进行分析的基础上,凸显家校合作对教师专业发展的促进作用,并通过意识层
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院;
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2012年02期
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